Workshop 2ème année
2011 • 38'40 • Vidéo HD
Dominique Dehais, Karen Hansen, Christian Morandi, Arnold Pasquier.
« Reproduction d'un écrit. Voir calque, double, duplicata, épreuve, fac-similé, imitation, photocopie, reproduction... » + « contrefaçon, imitation, faux, plagiat... » + «démarquer, imiter, mimer, prendre, piller, pomper, pasticher, tricher, pirater, singer... ». Petit Robert
- Parmi ces notions, vous en choisirez certaines, et vous en trouverez d'autres pour définir et formuler le concept de votre projet à bâtir avec ce sujet. Sujet, qui sera à prendre au sens large et dans des contextes peut être inédits, voir improbables...
- Ensuite vous allez établir un plan élaboré du travail d'avancement et des processus à engager pour l'évolution de votre projet, puis sa mise en oeuvre ou réalisation.
- Vous pourrez bien sur modifier vos choix tout au long, et au gré de l'évolution du projet et des découvertes et changements intervenants, mais vous devrez tenir une sorte de « journal » pour en rendre compte, mesurer les gains et les pertes, et observer et formuler les conséquences car ces modifications pourront affecter le concept de départ.
Il vous appartiendra de trouver la forme de ce « journal » .
- Le « résultat » de votre projet peut prendre la forme d'un objet, d'une foule d'objets, d'une performance, d'un espace, d'une installation, d'une fiction, ... et engager les moyens de votre choix...
Travail par équipe de 4 étudiants.
- Une vidéo finalisée
- Une animation numérique
- Une planche A3 indiquant votre concept ainsi que tous les éléments de la mise en oeuvre et la réalisation quelque soit le ou les media choisis .
- Le dispositif lui-même en situation.