Les travaux présentés dans l'onglet ENSEIGNEMENTS sont le résultat d’ateliers de réalisations (cours, workshops) proposés aux étudiants d’écoles de design et d’architecture. Les thématiques abordent la question du corps et de leurs représentations en relation à l’espace et à l’architecture.
2015 • HD • 9'22
Atelier pratique de réalisation qui utilise les moyens audiovisuels (image & son) pour réfléchir le rapport du corps à l’espace.
L’architecture est un terrain d’expérimentations sensorielles, documentaires et fictionnelles. La notion de mise en scène et du récit (d’un bâtiment, d’un lieu) permet de faire l’expérience de l’architecture.
Cet atelier s’inscrit dans le cadre du projet pédagogique autour de l’exposition Michelangelo Antonioni, qui s'est tenue à La Cinémathèque française du 8 avril au 19 juillet 2015.
Un film collectif réalisé a participé au concours organisé par la Cinémathèque française.
Atelier chorégraphique avec Nedjma Merahi
Studio du Centre National de la Danse, Pantin – 22 octobre 2014
Un atelier de trois heures a été proposé aux étudiants dans un studio du CND à Pantin, afin d’expérimenter les interactions entre le corps, l’espace et l’architecture. À travers un ensemble d’exercices, nous avons exploré le contact, le groupe et l’observation. Des improvisations ont été menées autour de l’écriture du corps en situation, en dialogue avec l’architecture.
L’atelier s’est prolongé par une visite du bâtiment du CND, conçu par Jacques Kalisz, réhabilité par Antoinette Robain et Claire Guieysse, et par la possibilité d’assister à un spectacle de danse de Fabrice Lambert.
Pourquoi faire danser les architectes ?
Avant tout, j’envisage mon enseignement comme une pratique collective. Ces trois heures d’atelier chorégraphique, dirigé par Nedjma Merahi, s’inscrivent comme une introduction à un mouvement d’ensemble, transversal à tout le projet pédagogique. Il s’agit de mettre tout le monde dans la même pièce, d’exercer le regard, l’observation, le contact et la prise de mesure de l’espace.
J’ai moi-même dansé auprès de Nedjma Merahi dans les spectacles de Julie Desprairies, qui interroge le rapport entre le geste et l’espace architecturé. Dans cette continuité, nous proposons ici un travail d’improvisation, après un échauffement, autour de l’écriture du corps en situation : avec, contre, face à l’architecture.
L’accent est mis sur l’écoute, le geste collectif, l’expérimentation de l’espace comme un volume à remplir. Le corps devient un outil de mesure des distances et des structures, et l’architecture, une matière à danser.
Je ne cherche pas à faire d’eux des danseurs (quoique…), mais à les amener, parfois à leur insu, vers une dynamique où le mouvement naît du dialogue entre le corps et l’espace, en passant par l’expérience du geste.
Projet pédagogique autour de l’œuvre de Michelangelo Antonioni
Règle du jeu
1-Deux personnages se séparent en se donnant rendez-vous dans ce même lieu ultérieurement.
2-Ils partent chacun de leur côté. Ils traversent des espaces urbains. L’enjeu de la mise en scène sera de faire résonner la traversée de ces espaces avec leur état d’esprit.
3- Pendant son trajet, l’un d’eux se trouve confronté à un événement marquant.
4-Le film se termine dans le lieu de départ. Les personnages s’y retrouvent-ils ?
Durée du film : 5 à 10 minutes
Tournage le dimanche 4 et le samedi 17 janvier 2015 à Paris et à Issy-les-Moulineaux.
