Les travaux présentés dans l'onglet ENSEIGNEMENTS sont le résultat d’ateliers de réalisations (cours, workshops) proposés aux étudiants. Les thématiques abordent la question du corps et de leurs représentations en relation à l’espace et à l’architecture.
2014 - HD - 6'42
Film réalisé dans le cadre d'un atelier de réalisation "Parcours Côté Court" 2013/2014 au Collège Alfred Sisley de L'Île-Saint-Denis.
Un projet accompagné par Florent Desvignes & Arnold Pasquier
Avec Lahnna-Alexandra Adjaoud, Yacine Assar, Wissem Bahia, Anis Chambellan, Ousmane Cissoko, Slim'issa Diakite, Fatou Diambo, Assoumana Fofana, Carelie Jonar El Kamar, Coumba Kante, Safia Kara, Juti Jessica Lembe Lusala, Grace Mbunga, Nassim Mersaoui, Esther Nzenze Maleka, Shéhérazade Ouyizeme, Nikola Radovanovic, Mamadou Sumareh, Hanane Touati, Hanan Rania Zendji, & Barbara Michallet.
Musique : Frank Chauvin
Mouvement : Noelia Tani​​​​​​​
TOUS EN SCÈNE (Une chanson pour un lieu)
Proposiition pédagogique
Choisir un lieu pour ses qualités scénographiques, proposer un parcours dans cet espace, écrire une chanson qui raconte une histoire dans ce décor. Chaque enfant participe à l’écriture d’une comédie musicale : il interprète, joue et danse cette chanson.
Le film sera mis en regard d’exemples de comédies musicales, de clips et de spectacles de danse afin d’alimenter la réflexion sur la représentation et l’interprétation.
Le chant, la musique et la danse sont des formes d’expression artistique très populaires. Les élèves baignent dans un univers musical omniprésent, à travers des références variées issues de la télévision, d’internet ou de leur environnement familial. Certains pratiquent des danses urbaines, d’autres connaissent, grâce à leurs proches, des cultures musicales et chorégraphiques originales. Nous partirons de leurs pratiques et de leurs désirs pour écrire un texte et une danse qui offrent à chacun la possibilité de s’exprimer et d’être ensemble « en scène ».
À travers des exemples issus de la comédie musicale, nous proposerons une réflexion sur ce genre afin de comprendre comment le cinéma, en s’inscrivant dans la tradition du cabaret et du théâtre musical, a inventé une écriture singulière avec son vocabulaire, ses codes et ses innovations.
L’atelier explore toutes les étapes de création d’un film : de l’écriture aux repérages, du tournage au montage. La chanson et la danse écrites pour le film permettent à chacun d’y participer à la fois comme créateur et interprète, dans un projet choral qui transforme un territoire en scène à ciel ouvert.
Le film sera conçu comme un parcours dans un décor choisi au sein de l’environnement proche du collège, mettant en valeur ses qualités scénographiques. Chaque participant sera tour à tour concepteur, acteur, chanteur et réalisateur du film.
Articulation du parcours avec ces projets
Au-delà de la thématique centrale du projet, il s’agira de mettre l’accent sur les aspects artistiques et scientifiques particulièrement sollicités lors des ateliers avec les élèves.
L’atelier se déroulera sur une période de six mois, au cours de laquelle les participants seront impliqués à chaque étape du processus, de la conception à la diffusion :
1. Présentation thématique (extraits de films, histoire du genre de la comédie musicale).
2. Atelier chorégraphique.
3. Repérages pour le film.
4. Ateliers d’écriture du scénario.
5. Composition et apprentissage de la chanson.
6. Construction des décors, accessoires et costumes.
7. Sortie culturelle (spectacle ou exposition en fonction de l’actualité).
8. Atelier de tournage.
9. Initiation au dérushage et au montage.
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